Hubo un disparador: las pruebas Aprender del año pasado. Y a partir de allí, desde el Consejo Federal de Educación (CFE) se decidió implementar medidas para contrarrestar los bajos resultados. Así tomó forma la resolución N° 426, en la que Nación solicitó a las provincias la extensión de la jornada de clases en escuelas primarias del país por una hora. Y prácticamente obligó a que cada distrito comience a darle forma a la letra chica de la nueva disposición. En ese sentido participarán todos los actores, ya que los gremios son una pata clave debido a que implica reconsiderar el salario docente. Para ello, Nación comprometió los fondos en un 80%, por lo que las provincias deberán absorver el otro 20%.
En ese contexto, el titular del Consejo General de Educación adelantó que habrá una prueba piloto de la extensión horaria con 50 escuelas. Pero ahora, tras esa afirmación, otras voces se mostraron más cautas, como la del ministro de Educación Miguel Sedoff, quien recalcó que “no podemos afirmar si comenzaremos en 50 o 100 escuelas. Mi opinión es que será benéfica esa hora”.
Y agregó: “Es darle más tiempo al alumno y al docente para que analice nuevos métodos de enseñanza”. También aclaró que “la hora que agreguemos será para reforzar Lengua y Matemática. Aún no hay fecha de aplicación. Será para escuelas de horario común”.
En la misma línea, la subsecretaria de Educación Roxana “Cielo” Linares explicó en La Gran Mañana de Circus que “hay que hablar de Aprender y lo que resulta de la política educativa que se va a llevar adelante”. Añadió que “se hará un trabajo con los docentes para recuperar modelos de enseñanza potentes respecto de contenidos priorizados de Lengua y Matemática” y que hay “una política de formación continua”.
Linares analizó que los resultados del Aprender “eran esperables” a pesar “de que no son buenos y no reflejan el compromiso de los docentes y padres para sostener la escolaridad”.
Y apuntó: “Entonces, lo primero tiene que ver en cómo fortalecemos enseñanza y lo segundo, continuidad pedagógica y finalmente, el tema de la extensión horaria es un tema que se va a abordar desde mesa paritaria porque todo son diseños que afecta al trabajo docente y hay que tomar una decisión responsable”.