Desde hace un tiempo a esta parte, fuimos adoptando una nueva forma de nombrar la celebración que conocíamos como el “Mes del Niño”, y lo pasamos a llamar “Mes de las Infancias” ¿qué cambió? Silvia Nudelman y Gianina Almozni pasaron por “Aire por Favor” y comentaron que esto se debe a un cambio de perspectiva para hacer de estos festejos una conmemoración más inclusiva, entendiendo la necesidad de imprimirle perspectiva de género. “Esto de las infancias es empezar a reconocer la diversidad que también hay en esta etapa de la vida.” Expresó Nudelman
Siguiendo en la línea el cambio de perspectiva, Silvia Nudelman, Especialista en Atención Temprana del Desarrollo Infantil, Docente e Investigadora del Dpto. de Educación Especial, integrante del Equipo del Programa de Extensión Infancias sin Etiquetas de la FHyCS describió el programa Infancias sin etiquetas: vienen trabajando desde el año 2012 en torno a la temática de la medicalización y patologización de las infancias a partir de la búsqueda de espacios de discusión y debate mediante la construcción de redes con la cual también se realizan actividades periódicas.
En referencia al nombre del programa, la especialista comentó que “Sin etiquetas es porque al estar dentro del campo de la educación especial nos preocupó mucho que cada vez veíamos más en nuestra ciudad un fenómeno que es esto de la patologización y medicalización de las infancias…” señaló la especialista con respecto al trato que se les daba a los niños y niñas con determinados comportamientos, etiquetándolos como problemas de salud mental o problemas de origen neurológico, cuando lo que presentaban eran conductas no esperadas sobre todo dentro del espacio escolar.
“El juego, el jugar, es la actividad por la que el niño aprehende, se apropia del mundo y también aprende. Es su manera de explorar, de descubrir el mundo, de ir construyéndose como sujeto”, expresó Gianina Almozni, estudiante avanzada del Profesorado de Educación Especial de la FHyCS, integrante de los equipos del Programa de Extensión Infancias sin Etiquetas, sobre la importancia de lo lúdico en las infancias. Relacionado a esto, siempre se asocia la incorporación de las tecnologías a lo recreativo, sobre lo que la Esp. Nudelman aseveró que “las pantallas son estímulos audiovisuales muy fuertes. Hay sonidos, hay animación, hay color; y las pantallas en les niñes muy pequeños produce un efecto hipnótico. El niño queda pasivo frente a la pantalla…” y agregó “…la tecnología no es buena ni mala en sí misma, es el uso que le demos”
