Hay una realidad sanitaria. Eso está claro. Pero también, dentro de ese ámbito, hay que llevar adelante las actividades y una de las más requeridas era la vuelta a clases. Si bien no se manifestó un alto índice de casos a nivel escolar, los cuidados son extremos por la salud lógicamente y además para mantener el contacto cara a cara con los alumnos. Sobre ello Mirta Chemes, secretaria general de Unión Docentes Argentina (UDA), sugirió que “nada reemplaza a la presencialidad”, y que este momento “se está llevando bien”.
En diálogo con Todo puede pasar por Circus 104.9, apuntó que “vamos aprendiendo sobre la marcha, cada escuela tiene su realidad” y que si bien tomaron conocimiento que algunos chicos dejaron de asistir porque tuvieron síntomas, al igual que algunos docentes, “esto es un gran desafío, hay mucho compromiso de los colegas, las autoridades responden cada consulta y los padres colaboran. Se está llevando mejor de lo que esperábamos”.
Chemes no se animó a proyectar presencialidad ciento por ciento, porque “depende del nivel epidemiológico y lo que decida el Comité de Crisis. No nos podemos aventurar”. Y resaltó que “trabajamos mucho en la elaboración de cada protocolo, pero también darle a cada escuela la autonomía. Hay que estar al lado de los colegas y darles respuestas inmediatas”, para agregar que el área de Salud Laboral “está colaborando mucho”.
Sobre la masa docente, contó que la mayoría del personal en riesgo pudo vacunarse, pero que hay un número importante también de no vacunados, “falta todavía” y luego se refirió a la cuestión salarial tras reuniones que tuvieron días atrás, con especial énfasis en trabajadores del sector superior.
“Tenemos un sinnúmero de reclamos y trámites de los trabajadores, desde el padrón de valoración; tuvimos reuniones en Junta (de Clasificación) por los reclamos de las escuelas técnicas, también del nivel superior. Hemos planteado que si bien hay padrones, hay un espacio de coordinación pedagógica en el que no vienen valorados en el padrón porque no está especificado”, se quejó Chemes.
Para esto, responsabilizó a “los rectores. Ellos deben especificar las horas superiores y qué función van a asignar… Al no estar especificados, no vienen valorados y van a tener que llamar a convocatoria. En las convocatorias tienen muchísimas denuncias desde hace tiempo, por eso se trabajó el padrón, que marca el estatuto”, subrayó.
A modo de ejemplo, precisó que están “preocupados” por los docentes del Instituto Superior de la Policía, tras el convenio con (la universidad Gastón) Dachary. “Pero no se pueden titularizar por una decisión política. Hicimos los reclamos y en este tire y afloje, hace más de cuatro años, se garantiza que se va a reubicar en otros institutos, pero hasta la fecha no hay respuestas. Hablamos de 30 docentes, tenemos que velar por la estabilidad laboral y sus derechos, no podemos seguir dilatando”, reclamó.
Enumeró que hay “planes de estudio sin aprobar, un sinnúmero de irregularidades en el nivel superior. Nos está faltando el director de Enseñanza; espero que el gobernador designe a una persona de carrera porque si no vamos a seguir teniendo problemas”.
“Planteamos que se termine el proceso de titularización, estamos cansados de reclamar la aprobación de la planta funcional. Entendemos la pandemia, pero esto sucede hace más de cinco años. La estabilidad laboral y el cobro del salario es prioridad”, planteó la gremialista.